Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Exibindo 60 de 1580 habilidades encontradasPágina 1 de 27
EF01CI01
Ciências • 1º ano

Habilidade BNCC EF01CI01 Adaptada: Materiais no AEE e PEI

Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Características dos materiaisVer adaptação
EF01CI02
Ciências • 1º ano

Habilidade BNCC EF01CI02 Adaptada: Corpo Humano no AEE

Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.

Corpo humano / Respeito à diversidadeVer adaptação
EF01CI03
Ciências • 1º ano

Habilidade BNCC EF01CI03 Adaptada: Higiene e Saúde no AEE

Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.

Corpo humano / Hábitos de higieneVer adaptação
EF01CI04
Ciências • 1º ano

Habilidade BNCC EF01CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.

Corpo humano / Respeito à diversidadeVer adaptação
EF01CI05
Ciências • 1º ano

Habilidade BNCC EF01CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.

Escalas de tempoVer adaptação
EF01CI06
Ciências • 1º ano

Habilidade BNCC EF01CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.

Escalas de tempoVer adaptação
EF01ER01
Ensino Religioso • 1º ano

Habilidade BNCC EF01ER01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

O eu, o outro e o nósVer adaptação
EF01ER02
Ensino Religioso • 1º ano

Habilidade BNCC EF01ER02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam.

O eu, o outro e o nósVer adaptação
EF01ER03
Ensino Religioso • 1º ano

Habilidade BNCC EF01ER03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.

Imanência e transcendênciaVer adaptação
EF01ER04
Ensino Religioso • 1º ano

Habilidade BNCC EF01ER04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Valorizar a diversidade de formas de vida.

Imanência e transcendênciaVer adaptação
EF01ER05
Ensino Religioso • 1º ano

Habilidade BNCC EF01ER05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.

Sentimentos, lembranças, memórias e saberesVer adaptação
EF01ER06
Ensino Religioso • 1º ano

Habilidade BNCC EF01ER06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

Sentimentos, lembranças, memórias e saberesVer adaptação
EF01GE01
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE01 Adaptada: Lugares de Vivência AEE

Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

O modo de vida das crianças em diferentes lugaresVer adaptação
EF01GE02
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE02 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.

O modo de vida das crianças em diferentes lugaresVer adaptação
EF01GE03
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE03 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço público (praças, parques) para o lazer e diferentes manifestações.

Situações de convívio em diferentes lugaresVer adaptação
EF01GE04
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE04 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).

Situações de convívio em diferentes lugaresVer adaptação
EF01GE05
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE05 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras.

Ciclos naturais e a vida cotidianaVer adaptação
EF01GE06
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE06 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetos de uso cotidiano (brinquedos, roupas, mobiliários), considerando técnicas e materiais utilizados em sua produção.

Diferentes tipos de trabalho existentes no seu dia a diaVer adaptação
EF01GE07
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE07 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Descrever atividades de trabalho relacionadas com o dia a dia da sua comunidade.

Diferentes tipos de trabalho existentes no seu dia a diaVer adaptação
EF01GE08
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE08 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras.

Pontos de referênciaVer adaptação
EF01GE09
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE09 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência.

Pontos de referênciaVer adaptação
EF01GE10
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE10 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.).

Condições de vida nos lugares de vivênciaVer adaptação
EF01GE11
Geografia • 1º ano

Habilidade BNCC EF01GE11 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente.

Condições de vida nos lugares de vivênciaVer adaptação
EF01HI01
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI01 Adaptada: Fases da Vida no AEE

Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.

As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)Ver adaptação
EF01HI02
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI02 (1º ano): História no AEE e PEI

Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade.

As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os vínculos pessoais e as relações de amizadeVer adaptação
EF01HI03
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI03 (1º ano): História no AEE e PEI

Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os vínculos pessoais e as relações de amizadeVer adaptação
EF01HI04
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI04 (1º ano): História no AEE e PEI

Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.

A escola e a diversidade do grupo social envolvidoVer adaptação
EF01HI05
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI05 (1º ano): História no AEE e PEI

Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.

A vida em casa, a vida na escola e formas de representação social e espacial: os jogos e brincadeiras como forma de interação social e espacialVer adaptação
EF01HI06
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI06 (1º ano): História no AEE e PEI

Conhecer as histórias da família e da escola e identificar o papel desempenhado por diferentes sujeitos em diferentes espaços.

A vida em família: diferentes configurações e vínculosVer adaptação
EF01HI07
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI07 (1º ano): História no AEE e PEI

Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.

A vida em família: diferentes configurações e vínculosVer adaptação
EF01HI08
História • 1º ano

Habilidade BNCC EF01HI08 (1º ano): História no AEE e PEI

Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

A escola, sua representação espacial, sua história e seu papel na comunidadeVer adaptação
EF01LP01
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

Protocolos de leituraVer adaptação
EF01LP02
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP02 Adaptada: Escrita e Ditado AEE

Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

Correspondência fonema-grafemaVer adaptação
EF01LP03
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP03 Adaptada: Escrita no PEI e AEE

Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.

Construção do sistema alfabético / Convenções da escritaVer adaptação
EF01LP04
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP04 Adaptada: Letras no PEI e AEE

Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.

Conhecimento do alfabeto do português do BrasilVer adaptação
EF01LP05
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP05 Adaptada: Sons da Fala no AEE

Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Construção do sistema alfabéticoVer adaptação
EF01LP06
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP06 Adaptada: Sílabas no PEI e AEE

Segmentar oralmente palavras em sílabas.

Construção do sistema alfabético e da ortografiaVer adaptação
EF01LP07
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP07 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar fonemas e sua representação por letras.

Construção do sistema alfabético e da ortografiaVer adaptação
EF01LP08
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP08 Adaptada: Português no AEE e PEI

Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Construção do sistema alfabético e da ortografiaVer adaptação
EF01LP09
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP09 Adaptada: Português no AEE e PEI

Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.

Construção do sistema alfabético e da ortografiaVer adaptação
EF01LP10
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP10 Adaptada: Português no AEE e PEI

Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras.

Conhecimento do alfabeto do português do BrasilVer adaptação
EF01LP11
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP11 Adaptada: Português no AEE e PEI

Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.

Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ AcentuaçãoVer adaptação
EF01LP12
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP12 Adaptada: Português no AEE e PEI

Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.

Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabasVer adaptação
EF01LP13
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP13 Adaptada: Português no AEE e PEI

Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.

Construção do sistema alfabéticoVer adaptação
EF01LP14
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP14 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar outros sinais no texto além das letras, como pontos finais, de interrogação e exclamação e seus efeitos na entonação.

PontuaçãoVer adaptação
EF01LP15
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP15 Adaptada: Português no AEE e PEI

Agrupar palavras pelo critério de aproximação de significado (sinonímia) e separar palavras pelo critério de oposição de significado (antonímia).

Sinonímia e antonímia/Morfologia/PontuaçãoVer adaptação
EF01LP16
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP16 Adaptada: Português no AEE e PEI

Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.

Compreensão em leituraVer adaptação
EF01LP17
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP17 Adaptada: Português no AEE e PEI

Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.

Escrita autônoma e compartilhadaVer adaptação
EF01LP18
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP18 Adaptada: Português no AEE e PEI

Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Escrita autônoma e compartilhadaVer adaptação
EF01LP19
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP19 Adaptada: Português no AEE e PEI

Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.

Produção de texto oralVer adaptação
EF01LP20
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP20 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.

Forma de composição do textoVer adaptação
EF01LP21
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP21 Adaptada: Português no AEE e PEI

Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Escrita compartilhadaVer adaptação
EF01LP22
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP22 Adaptada: Português no AEE e PEI

Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, diagramas, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Produção de textosVer adaptação
EF01LP23
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP23 Adaptada: Português no AEE e PEI

Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

Planejamento de texto oral Exposição oralVer adaptação
EF01LP24
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP24 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar e reproduzir, em enunciados de tarefas escolares, diagramas, entrevistas, curiosidades, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões orais.

Forma de composição dos textos/Adequação do texto às normas de escritaVer adaptação
EF01LP25
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP25 Adaptada: Português no AEE e PEI

Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).

Escrita autônoma e compartilhadaVer adaptação
EF01LP26
Língua Portuguesa • 1º ano

Habilidade BNCC EF01LP26 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.

Formas de composição de narrativasVer adaptação
EF01MA01
Matemática • 1º ano

Habilidade BNCC EF01MA01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

Contagem de rotina / Reconhecimento de números no contexto diárioVer adaptação
EF01MA02
Matemática • 1º ano

Habilidade BNCC EF01MA02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparaçãoVer adaptação
EF01MA03
Matemática • 1º ano

Habilidade BNCC EF01MA03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.

Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparaçãoVer adaptação
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