Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA
Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.
Habilidade BNCC EF01CI01 Adaptada: Materiais no AEE e PEI
Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Habilidade BNCC EF01CI02 Adaptada: Corpo Humano no AEE
Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
Habilidade BNCC EF01CI03 Adaptada: Higiene e Saúde no AEE
Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
Habilidade BNCC EF01CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
Habilidade BNCC EF01CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.
Habilidade BNCC EF01CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
Habilidade BNCC EF02CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.
Habilidade BNCC EF02CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Habilidade BNCC EF02CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Discutir os cuidados necessários à prevenção de acidentes domésticos (objetos cortantes e inflamáveis, eletricidade, produtos de limpeza, medicamentos etc.).
Habilidade BNCC EF02CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.
Habilidade BNCC EF02CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.
Habilidade BNCC EF02CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres vivos.
Habilidade BNCC EF02CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho da sombra projetada.
Habilidade BNCC EF02CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Comparar o efeito da radiação solar (aquecimento e reflexão) em diferentes tipos de superfície (água, areia, solo, superfícies escura, clara e metálica etc.).
Habilidade BNCC EF03CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno.
Habilidade BNCC EF03CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos, janelas de vidro, lentes, prismas, água etc.), no contato com superfícies polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos, pessoas e outros objetos de uso cotidiano).
Habilidade BNCC EF03CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
Habilidade BNCC EF03CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.
Habilidade BNCC EF03CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.
Habilidade BNCC EF03CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).
Habilidade BNCC EF03CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).
Habilidade BNCC EF03CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
Habilidade BNCC EF03CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola com base em características como cor, textura, cheiro, tamanho das partículas, permeabilidade etc.
Habilidade BNCC EF03CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Habilidade BNCC EF04CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Habilidade BNCC EF04CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
Habilidade BNCC EF04CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).
Habilidade BNCC EF04CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
Habilidade BNCC EF04CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
Habilidade BNCC EF04CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.
Habilidade BNCC EF04CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
Habilidade BNCC EF04CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
Habilidade BNCC EF04CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
Habilidade BNCC EF04CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.
Habilidade BNCC EF04CI11 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.
Habilidade BNCC EF05CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, respostas a forças magnéticas, solubilidade, respostas a forças mecânicas (dureza, elasticidade etc.), entre outras.
Habilidade BNCC EF05CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
Habilidade BNCC EF05CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Selecionar argumentos que justifiquem a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água, a conservação dos solos, dos cursos de água e da qualidade do ar atmosférico.
Habilidade BNCC EF05CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
Habilidade BNCC EF05CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Habilidade BNCC EF05CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.
Habilidade BNCC EF05CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.
Habilidade BNCC EF05CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.
Habilidade BNCC EF05CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).
Habilidade BNCC EF05CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.
Habilidade BNCC EF05CI11 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.
Habilidade BNCC EF05CI12 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
Habilidade BNCC EF05CI13 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc.), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos.
Habilidade BNCC EF06CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
Habilidade BNCC EF06CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.).
Habilidade BNCC EF06CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
Habilidade BNCC EF06CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
Habilidade BNCC EF06CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
Habilidade BNCC EF06CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
Habilidade BNCC EF06CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.
Habilidade BNCC EF06CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.
Habilidade BNCC EF06CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Deduzir que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos animais resultam da interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso.
Habilidade BNCC EF06CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.
Habilidade BNCC EF06CI11 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
Habilidade BNCC EF06CI12 Adaptada: Ciências no AEE e PEI
Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.
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