Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Catálogo de Habilidades da BNCC Adaptadas

Exibindo 60 de 1580 habilidades encontradasPágina 15 de 27
EF08MA27
Matemática • 8º ano

Habilidade BNCC EF08MA27 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.

Pesquisas censitária ou amostral / Planejamento e execução de pesquisa amostralVer adaptação
EF09CI01
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Investigar as mudanças de estado físico da matéria e explicar essas transformações com base no modelo de constituição submicroscópica.

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI02
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Comparar quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas, estabelecendo a proporção entre as suas massas.

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI03
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI04
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composição das três cores primárias da luz e que a cor de um objeto está relacionada também à cor da luz que o ilumina.

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI05
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Investigar os principais mecanismos envolvidos na transmissão e recepção de imagem e som que revolucionaram os sistemas de comunicação humana.

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI06
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI07
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Discutir o papel do avanço tecnológico na aplicação das radiações na medicina diagnóstica (raio X, ultrassom, ressonância nuclear magnética) e no tratamento de doenças (radioterapia, cirurgia ótica a laser, infravermelho, ultravioleta etc.).

Aspectos quantitativos das transformações químicas / Estrutura da matéria / Radiações e suas aplicações na saúdeVer adaptação
EF09CI08
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.

Hereditariedade / Ideias evolucionistas / Preservação da biodiversidadeVer adaptação
EF09CI09
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.

Hereditariedade / Ideias evolucionistas / Preservação da biodiversidadeVer adaptação
EF09CI10
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica.

Hereditariedade / Ideias evolucionistas / Preservação da biodiversidadeVer adaptação
EF09CI11
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI11 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Discutir a evolução e a diversidade das espécies com base na atuação da seleção natural sobre as variantes de uma mesma espécie, resultantes de processo reprodutivo.

Hereditariedade / Ideias evolucionistas / Preservação da biodiversidadeVer adaptação
EF09CI12
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI12 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Justificar a importância das unidades de conservação para a preservação da biodiversidade e do patrimônio nacional, considerando os diferentes tipos de unidades (parques, reservas e florestas nacionais), as populações humanas e as atividades a eles relacionados.

Hereditariedade / Ideias evolucionistas / Preservação da biodiversidadeVer adaptação
EF09CI13
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI13 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

Hereditariedade / Ideias evolucionistas / Preservação da biodiversidadeVer adaptação
EF09CI14
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI14 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Descrever a composição e a estrutura do Sistema Solar (Sol, planetas rochosos, planetas gigantes gasosos e corpos menores), assim como a localização do Sistema Solar na nossa Galáxia (a Via Láctea) e dela no Universo (apenas uma galáxia dentre bilhões).

Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo / Astronomia e cultura / Vida humana fora da Terra / Ordem de grandeza astronômica / Evolução estelarVer adaptação
EF09CI15
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI15 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Relacionar diferentes leituras do céu e explicações sobre a origem da Terra, do Sol ou do Sistema Solar às necessidades de distintas culturas (agricultura, caça, mito, orientação espacial e temporal etc.).

Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo / Astronomia e cultura / Vida humana fora da Terra / Ordem de grandeza astronômica / Evolução estelarVer adaptação
EF09CI16
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI16 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Selecionar argumentos sobre a viabilidade da sobrevivência humana fora da Terra, com base nas condições necessárias à vida, nas características dos planetas e nas distâncias e nos tempos envolvidos em viagens interplanetárias e interestelares.

Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo / Astronomia e cultura / Vida humana fora da Terra / Ordem de grandeza astronômica / Evolução estelarVer adaptação
EF09CI17
Ciências • 9º ano

Habilidade BNCC EF09CI17 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Analisar o ciclo evolutivo do Sol (nascimento, vida e morte) baseado no conhecimento das etapas de evolução de estrelas de diferentes dimensões e os efeitos desse processo no nosso planeta.

Composição, estrutura e localização do Sistema Solar no Universo / Astronomia e cultura / Vida humana fora da Terra / Ordem de grandeza astronômica / Evolução estelarVer adaptação
EF09ER01
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar princípios e orientações para o cuidado da vida e nas diversas tradições religiosas e filosofias de vida.

Imanência e transcendênciaVer adaptação
EF09ER02
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias.

Imanência e transcendênciaVer adaptação
EF09ER03
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.

Vida e morteVer adaptação
EF09ER04
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar concepções de vida e morte em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, por meio da análise de diferentes ritos fúnebres.

Vida e morteVer adaptação
EF09ER05
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar as diferentes ideias de imortalidade elaboradas pelas tradições religiosas (ancestralidade, reencarnação, transmigração e ressurreição).

Vida e morteVer adaptação
EF09ER06
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

Princípios e valores éticosVer adaptação
EF09ER07
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.

Princípios e valores éticosVer adaptação
EF09ER08
Ensino Religioso • 9º ano

Habilidade BNCC EF09ER08 Adaptada: Guia Prático para AEE

Construir projetos de vida assentados em princípios e valores éticos.

Princípios e valores éticosVer adaptação
EF09GE01
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE01 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares.

A hegemonia europeia na economia, na política e na culturaVer adaptação
EF09GE02
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE02 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações econômicas mundiais na vida da população em relação ao consumo, à cultura e à mobilidade.

Corporações e organismos internacionaisVer adaptação
EF09GE03
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE03 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.

As manifestações culturais na formação populacionalVer adaptação
EF09GE04
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE04 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais.

As manifestações culturais na formação populacionalVer adaptação
EF09GE05
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE05 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar fatos e situações para compreender a integração mundial (econômica, política e cultural), comparando as diferentes interpretações: globalização e mundialização.

Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundializaçãoVer adaptação
EF09GE06
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE06 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.

A divisão do mundo em Ocidente e OrienteVer adaptação
EF09GE07
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE07 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia.

Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e OceaniaVer adaptação
EF09GE08
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE08 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania.

Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e OceaniaVer adaptação
EF09GE09
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE09 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar características de países e grupos de países europeus, asiáticos e da Oceania em seus aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir suas desigualdades sociais e econômicas e pressões sobre seus ambientes físico-naturais.

Intercâmbios históricos e culturais entre Europa, Ásia e OceaniaVer adaptação
EF09GE10
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE10 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.

Transformações do espaço na sociedade urbano-industrialVer adaptação
EF09GE11
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE11 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.

Transformações do espaço na sociedade urbano-industrialVer adaptação
EF09GE12
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE12 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil.

Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primasVer adaptação
EF09GE13
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE13 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar a importância da produção agropecuária na sociedade urbano-industrial ante o problema da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares e à matéria-prima.

Cadeias industriais e inovação no uso dos recursos naturais e matérias-primasVer adaptação
EF09GE14
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE14 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Elaborar e interpretar gráficos de barras e de setores, mapas temáticos e esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas para analisar, sintetizar e apresentar dados e informações sobre diversidade, diferenças e desigualdades sociopolíticas e geopolíticas mundiais.

Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficasVer adaptação
EF09GE15
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE15 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas.

Leitura e elaboração de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação para analisar informações geográficasVer adaptação
EF09GE16
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE16 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar e comparar diferentes domínios morfoclimáticos da Europa, da Ásia e da Oceania.

Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na OceaniaVer adaptação
EF09GE17
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE17 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.

Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na OceaniaVer adaptação
EF09GE18
Geografia • 9º ano

Habilidade BNCC EF09GE18 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar e analisar as cadeias industriais e de inovação e as consequências dos usos de recursos naturais e das diferentes fontes de energia (tais como termoelétrica, hidrelétrica, eólica e nuclear) em diferentes países.

Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na Europa, na Ásia e na OceaniaVer adaptação
EF09HI01
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI01 (9º ano): História no AEE e PEI

Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.

Experiências republicanas e práticas autoritárias: as tensões e disputas do mundo contemporâneo / A proclamação da República e seus primeiros desdobramentosVer adaptação
EF09HI02
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI02 (9º ano): História no AEE e PEI

Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.

Experiências republicanas e práticas autoritárias: as tensões e disputas do mundo contemporâneo / A proclamação da República e seus primeiros desdobramentosVer adaptação
EF09HI03
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI03 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.

A questão da inserção dos negros no período republicano do pós-abolição / Os movimentos sociais e a imprensa negra; a cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das discriminaçõesVer adaptação
EF09HI04
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI04 (9º ano): História no AEE e PEI

Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.

A questão da inserção dos negros no período republicano do pós-abolição / Os movimentos sociais e a imprensa negra; a cultura afro-brasileira como elemento de resistência e superação das discriminaçõesVer adaptação
EF09HI05
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI05 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.

Primeira República e suas características / Contestações e dinâmicas da vida cultural no Brasil entre 1900 e 1930Ver adaptação
EF09HI06
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI06 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).

O período varguista e suas contradições / A emergência da vida urbana e a segregação espacial / O trabalhismo e seu protagonismo políticoVer adaptação
EF09HI07
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI07 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das populações afrodescendentes.

A questão indígena durante a República (até 1964)Ver adaptação
EF09HI08
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI08 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.

Anarquismo e protagonismo femininoVer adaptação
EF09HI09
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI09 (9º ano): História no AEE e PEI

Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.

Anarquismo e protagonismo femininoVer adaptação
EF09HI10
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI10 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.

O mundo em conflito: a Primeira Guerra Mundial A questão da Palestina / A Revolução Russa / A crise capitalista de 1929Ver adaptação
EF09HI11
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI11 (9º ano): História no AEE e PEI

Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.

O mundo em conflito: a Primeira Guerra Mundial A questão da Palestina / A Revolução Russa / A crise capitalista de 1929Ver adaptação
EF09HI12
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI12 (9º ano): História no AEE e PEI

Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global.

O mundo em conflito: a Primeira Guerra Mundial A questão da Palestina / A Revolução Russa / A crise capitalista de 1929Ver adaptação
EF09HI13
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI13 (9º ano): História no AEE e PEI

Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto).

A emergência do fascismo e do nazismo / A Segunda Guerra Mundial / Judeus e outras vítimas do holocaustoVer adaptação
EF09HI14
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI14 (9º ano): História no AEE e PEI

Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.

O colonialismo na África / As guerras mundiais, a crise do colonialismo e o advento dos nacionalismos africanos e asiáticosVer adaptação
EF09HI15
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI15 (9º ano): História no AEE e PEI

Discutir as motivações que levaram à criação da Organização das Nações Unidas (ONU) no contexto do pós-guerra e os propósitos dessa organização.

A Organização das Nações Unidas (ONU) e a questão dos Direitos HumanosVer adaptação
EF09HI16
História • 9º ano

Habilidade BNCC EF09HI16 (9º ano): História no AEE e PEI

Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a identificação dos agentes responsáveis por sua violação.

A Organização das Nações Unidas (ONU) e a questão dos Direitos HumanosVer adaptação