Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Catálogo de Habilidades da BNCC Adaptadas

Exibindo 60 de 1580 habilidades encontradasPágina 13 de 27
EF08ER01
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.

Crenças, convicções e atitudesVer adaptação
EF08ER02
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições religiosas destacando seus princípios éticos.

Crenças, convicções e atitudesVer adaptação
EF08ER03
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar doutrinas das diferentes tradições religiosas e suas concepções de mundo, vida e morte.

Doutrinas religiosasVer adaptação
EF08ER04
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Discutir como filosofias de vida, tradições e instituições religiosas podem influenciar diferentes campos da esfera pública (política, saúde, educação, economia).

Crenças, filosofias de vida e esfera públicaVer adaptação
EF08ER05
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Debater sobre as possibilidades e os limites da interferência das tradições religiosas na esfera pública.

Crenças, filosofias de vida e esfera públicaVer adaptação
EF08ER06
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.

Crenças, filosofias de vida e esfera públicaVer adaptação
EF08ER07
Ensino Religioso • 8º ano

Habilidade BNCC EF08ER07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.

Tradições religiosas, mídias e tecnologiasVer adaptação
EF08GE01
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE01 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.

Distribuição da população mundial e deslocamentos populacionaisVer adaptação
EF08GE02
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE02 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.

Diversidade e dinâmica da população mundial e localVer adaptação
EF08GE03
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE03 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica, considerando características da população (perfil etário, crescimento vegetativo e mobilidade espacial).

Diversidade e dinâmica da população mundial e localVer adaptação
EF08GE04
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE04 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.

Diversidade e dinâmica da população mundial e localVer adaptação
EF08GE05
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE05 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões na contemporaneidade, com destaque para as situações geopolíticas na América e na África e suas múltiplas regionalizações a partir do pós-guerra.

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE06
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE06 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar a atuação das organizações mundiais nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE07
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE07 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional em sua posição de liderança global e na relação com a China e o Brasil.

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE08
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE08 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE09
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE09 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE10
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE10 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos países latino-americanos.

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE11
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE11 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Analisar áreas de conflito e tensões nas regiões de fronteira do continente latino-americano e o papel de organismos internacionais e regionais de cooperação nesses cenários.

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE12
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE12 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Compreender os objetivos e analisar a importância dos organismos de integração do território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade Andina, Aladi, entre outros).

Corporações e organismos internacionais e do Brasil na ordem econômica mundialVer adaptação
EF08GE13
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE13 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar a influência do desenvolvimento científico e tecnológico na caracterização dos tipos de trabalho e na economia dos espaços urbanos e rurais da América e da África.

Os diferentes contextos e os meios técnico e tecnológico na produçãoVer adaptação
EF08GE14
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE14 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar os processos de desconcentração, descentralização e recentralização das atividades econômicas a partir do capital estadunidense e chinês em diferentes regiões no mundo, com destaque para o Brasil.

Os diferentes contextos e os meios técnico e tecnológico na produçãoVer adaptação
EF08GE15
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE15 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar a importância dos principais recursos hídricos da America Latina (Aquífero Guarani, Bacias do rio da Prata, do Amazonas e do Orinoco, sistemas de nuvens na Amazônia e nos Andes, entre outros) e discutir os desafios relacionados à gestão e comercialização da água.

Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América LatinaVer adaptação
EF08GE16
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE16 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas, particularmente aquelas relacionadas à distribuição, estrutura e dinâmica da população e às condições de vida e trabalho.

Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América LatinaVer adaptação
EF08GE17
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE17 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zona de riscos.

Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial na América LatinaVer adaptação
EF08GE18
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE18 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.

Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e ÁfricaVer adaptação
EF08GE19
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE19 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Interpretar cartogramas, mapas esquemáticos (croquis) e anamorfoses geográficas com informações geográficas acerca da África e América.

Cartografia: anamorfose, croquis e mapas temáticos da América e ÁfricaVer adaptação
EF08GE20
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE20 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Analisar características de países e grupos de países da América e da África no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas (sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação desses povos.

Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e ÁfricaVer adaptação
EF08GE21
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE21 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global.

Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e ÁfricaVer adaptação
EF08GE22
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE22 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar os principais recursos naturais dos países da América Latina, analisando seu uso para a produção de matéria-prima e energia e sua relevância para a cooperação entre os países do Mercosul.

Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América LatinaVer adaptação
EF08GE23
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE23 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar paisagens da América Latina e associá-las, por meio da cartografia, aos diferentes povos da região, com base em aspectos da geomorfologia, da biogeografia e da climatologia.

Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América LatinaVer adaptação
EF08GE24
Geografia • 8º ano

Habilidade BNCC EF08GE24 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Analisar as principais características produtivas dos países latino-americanos (como exploração mineral na Venezuela; agricultura de alta especialização e exploração mineira no Chile; circuito da carne nos pampas argentinos e no Brasil; circuito da cana-de-açúcar em Cuba; polígono industrial do sudeste brasileiro e plantações de soja no centro-oeste; maquiladoras mexicanas, entre outros).

Diversidade ambiental e as transformações nas paisagens na América LatinaVer adaptação
EF08HI01
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI01 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e a organização do mundo contemporâneo.

A questão do iluminismo e da ilustraçãoVer adaptação
EF08HI02
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI02 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.

As revoluções inglesas e os princípios do liberalismoVer adaptação
EF08HI03
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI03 (8º ano): História no AEE e PEI

Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos, produtos e culturas.

Revolução Industrial e seus impactos na produção e circulação de povos, produtos e culturasVer adaptação
EF08HI04
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI04 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e relacionar os processos da Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e no mundo.

Revolução Francesa e seus desdobramentosVer adaptação
EF08HI05
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI05 (8º ano): História no AEE e PEI

Explicar os movimentos e as rebeliões da América portuguesa, articulando as temáticas locais e suas interfaces com processos ocorridos na Europa e nas Américas.

Rebeliões na América portuguesa: as conjurações mineira e baianaVer adaptação
EF08HI06
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI06 (8º ano): História no AEE e PEI

Aplicar os conceitos de Estado, nação, território, governo e país para o entendimento de conflitos e tensões.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI07
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI07 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e contextualizar as especificidades dos diversos processos de independência nas Américas, seus aspectos populacionais e suas conformações territoriais.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI08
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI08 (8º ano): História no AEE e PEI

Conhecer o ideário dos líderes dos movimentos independentistas e seu papel nas revoluções que levaram à independência das colônias hispano-americanas.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI09
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI09 (8º ano): História no AEE e PEI

Conhecer as características e os principais pensadores do Pan-americanismo.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI10
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI10 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI11
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI11 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI12
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI12 (8º ano): História no AEE e PEI

Caracterizar a organização política e social no Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até 1822 e seus desdobramentos para a história política brasileira.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI13
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI13 (8º ano): História no AEE e PEI

Analisar o processo de independência em diferentes países latino-americanos e comparar as formas de governo neles adotadas.

Independência dos Estados Unidos da América / Independências na América espanhola / • A revolução dos escravizados em São Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti / Os caminhos até a independência do BrasilVer adaptação
EF08HI14
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI14 (8º ano): História no AEE e PEI

Discutir a noção da tutela dos grupos indígenas e a participação dos negros na sociedade brasileira do final do período colonial, identificando permanências na forma de preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações indígenas e negras no Brasil e nas Américas.

A tutela da população indígena, a escravidão dos negros e a tutela dos egressos da escravidãoVer adaptação
EF08HI15
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI15 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e analisar o equilíbrio das forças e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas durante o Primeiro e o Segundo Reinado.

Brasil: Primeiro Reinado / O Período Regencial e as contestações ao poder central / O Brasil do Segundo Reinado: política e economia / • A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado / • Territórios e fronteiras: a Guerra do ParaguaiVer adaptação
EF08HI16
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI16 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.

Brasil: Primeiro Reinado / O Período Regencial e as contestações ao poder central / O Brasil do Segundo Reinado: política e economia / • A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado / • Territórios e fronteiras: a Guerra do ParaguaiVer adaptação
EF08HI17
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI17 (8º ano): História no AEE e PEI

Relacionar as transformações territoriais, em razão de questões de fronteiras, com as tensões e conflitos durante o Império.

Brasil: Primeiro Reinado / O Período Regencial e as contestações ao poder central / O Brasil do Segundo Reinado: política e economia / • A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado / • Territórios e fronteiras: a Guerra do ParaguaiVer adaptação
EF08HI18
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI18 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar as questões internas e externas sobre a atuação do Brasil na Guerra do Paraguai e discutir diferentes versões sobre o conflito.

Brasil: Primeiro Reinado / O Período Regencial e as contestações ao poder central / O Brasil do Segundo Reinado: política e economia / • A Lei de Terras e seus desdobramentos na política do Segundo Reinado / • Territórios e fronteiras: a Guerra do ParaguaiVer adaptação
EF08HI19
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI19 (8º ano): História no AEE e PEI

Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas, com base na seleção e consulta de fontes de diferentes naturezas.

O escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil ImperialVer adaptação
EF08HI20
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI20 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e relacionar aspectos das estruturas sociais da atualidade com os legados da escravidão no Brasil e discutir a importância de ações afirmativas.

O escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados, abolicionismo e políticas migratórias no Brasil ImperialVer adaptação
EF08HI21
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI21 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.

Políticas de extermínio do indígena durante o ImpérioVer adaptação
EF08HI22
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI22 (8º ano): História no AEE e PEI

Discutir o papel das culturas letradas, não letradas e das artes na produção das identidades no Brasil do século XIX.

A produção do imaginário nacional brasileiro: cultura popular, representações visuais, letras e o Romantismo no BrasilVer adaptação
EF08HI23
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI23 (8º ano): História no AEE e PEI

Estabelecer relações causais entre as ideologias raciais e o determinismo no contexto do imperialismo europeu e seus impactos na África e na Ásia.

Nacionalismo, revoluções e as novas nações europeiasVer adaptação
EF08HI24
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI24 (8º ano): História no AEE e PEI

Reconhecer os principais produtos, utilizados pelos europeus, procedentes do continente africano durante o imperialismo e analisar os impactos sobre as comunidades locais na forma de organização e exploração econômica.

Uma nova ordem econômica: as demandas do capitalismo industrial e o lugar das economias africanas e asiáticas nas dinâmicas globaisVer adaptação
EF08HI25
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI25 (8º ano): História no AEE e PEI

Caracterizar e contextualizar aspectos das relações entre os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX.

Os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIXVer adaptação
EF08HI26
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI26 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar e contextualizar o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África e Ásia.

O imperialismo europeu e a partilha da África e da ÁsiaVer adaptação
EF08HI27
História • 8º ano

Habilidade BNCC EF08HI27 (8º ano): História no AEE e PEI

Identificar as tensões e os significados dos discursos civilizatórios, avaliando seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras nas Américas.

Pensamento e cultura no século XIX: darwinismo e racismo / O discurso civilizatório nas Américas, o silenciamento dos saberes indígenas e as formas de integração e destruição de comunidades e povos indígenas / A resistência dos povos e comunidades indígenas diante da ofensiva civilizatóriaVer adaptação
EF08LI01
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.

Negociação de sentidos (mal-entendidos no uso da língua inglesa e conflito de opiniões)Ver adaptação
EF08LI02
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.

Usos de recursos linguísticos e paralinguísticos no intercâmbio oralVer adaptação
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