Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Exibindo 60 de 1580 habilidades encontradasPágina 5 de 27
EF03MA07
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA07 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.

Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medidaVer adaptação
EF03MA08
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA08 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros pessoais.

Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, repartição em partes iguais e medidaVer adaptação
EF03MA09
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA09 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Associar o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

Significados de metade, terça parte, quarta parte, quinta parte e décima parteVer adaptação
EF03MA10
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA10 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais, resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número, descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.

Identificação e descrição de regularidades em sequências numéricas recursivasVer adaptação
EF03MA11
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA11 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Compreender a ideia de igualdade para escrever diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois números naturais que resultem na mesma soma ou diferença.

Relação de igualdadeVer adaptação
EF03MA12
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA12 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.

Localização e movimentação: representação de objetos e pontos de referênciaVer adaptação
EF03MA13
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA13 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear essas figuras.

Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento, análise de características e planificaçõesVer adaptação
EF03MA14
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA14 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Descrever características de algumas figuras geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros, cones), relacionando-as com suas planificações.

Figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento, análise de características e planificaçõesVer adaptação
EF03MA15
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA15 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Classificar e comparar figuras planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e vértices.

Figuras geométricas planas (triângulo, quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo): reconhecimento e análise de característicasVer adaptação
EF03MA16
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA16 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Congruência de figuras geométricas planasVer adaptação
EF03MA17
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA17 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida utilizada.

Significado de medida e de unidade de medidaVer adaptação
EF03MA18
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA18 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.

Significado de medida e de unidade de medidaVer adaptação
EF03MA19
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA19 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Medidas de comprimento (unidades não convencionais e convencionais): registro, instrumentos de medida, estimativas e comparaçõesVer adaptação
EF03MA20
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA20 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

Medidas de capacidade e de massa (unidades não convencionais e convencionais): registro, estimativas e comparaçõesVer adaptação
EF03MA21
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA21 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.

Comparação de áreas por superposiçãoVer adaptação
EF03MA22
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA22 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.

Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempoVer adaptação
EF03MA23
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA23 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.

Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempoVer adaptação
EF03MA24
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA24 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

Sistema monetário brasileiro: estabelecimento de equivalências de um mesmo valor na utilização de diferentes cédulas e moedasVer adaptação
EF03MA25
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA25 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de ocorrência.

Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostralVer adaptação
EF03MA26
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA26 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.

Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barrasVer adaptação
EF03MA27
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA27 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barrasVer adaptação
EF03MA28
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA28 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de dupla entrada e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.

Coleta, classificação e representação de dados referentes a variáveis categóricas, por meio de tabelas e gráficosVer adaptação
EF04CI01
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI01 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.

Misturas / Transformações reversíveis e não reversíveisVer adaptação
EF04CI02
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI02 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).

Misturas / Transformações reversíveis e não reversíveisVer adaptação
EF04CI03
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI03 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).

Misturas / Transformações reversíveis e não reversíveisVer adaptação
EF04CI04
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.

Cadeias alimentares simples / MicrorganismosVer adaptação
EF04CI05
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

Cadeias alimentares simples / MicrorganismosVer adaptação
EF04CI06
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.

Cadeias alimentares simples / MicrorganismosVer adaptação
EF04CI07
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.

Cadeias alimentares simples / MicrorganismosVer adaptação
EF04CI08
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.

Cadeias alimentares simples / MicrorganismosVer adaptação
EF04CI09
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).

Pontos cardeais / Calendários, fenômenos cíclicos e culturaVer adaptação
EF04CI10
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.

Pontos cardeais / Calendários, fenômenos cíclicos e culturaVer adaptação
EF04CI11
Ciências • 4º ano

Habilidade BNCC EF04CI11 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.

Pontos cardeais / Calendários, fenômenos cíclicos e culturaVer adaptação
EF04ER01
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal, familiar, escolar e comunitário.

Ritos religiososVer adaptação
EF04ER02
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.

Ritos religiososVer adaptação
EF04ER03
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Caracterizar ritos de iniciação e de passagem em diversos grupos religiosos (nascimento, casamento e morte).

Ritos religiososVer adaptação
EF04ER04
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar as diversas formas de expressão da espiritualidade (orações, cultos, gestos, cantos, dança, meditação) nas diferentes tradições religiosas.

Ritos religiososVer adaptação
EF04ER05
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar representações religiosas em diferentes expressões artísticas (pinturas, arquitetura, esculturas, ícones, símbolos, imagens), reconhecendo-as como parte da identidade de diferentes culturas e tradições religiosas.

Representações religiosas na arteVer adaptação
EF04ER06
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar nomes, significados e representações de divindades nos contextos familiar e comunitário.

Ideia(s) de divindade(s)Ver adaptação
EF04ER07
Ensino Religioso • 4º ano

Habilidade BNCC EF04ER07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer e respeitar as ideias de divindades de diferentes manifestações e tradições religiosas.

Ideia(s) de divindade(s)Ver adaptação
EF04GE01
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE01 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

Território e diversidade culturalVer adaptação
EF04GE02
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE02 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Processos migratórios no BrasilVer adaptação
EF04GE03
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE03 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Distinguir funções e papéis dos órgãos do poder público municipal e canais de participação social na gestão do Município, incluindo a Câmara de Vereadores e Conselhos Municipais.

Instâncias do poder público e canais de participação socialVer adaptação
EF04GE04
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE04 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas.

Relação campo e cidadeVer adaptação
EF04GE05
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE05 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.

Unidades político-administrativas do BrasilVer adaptação
EF04GE06
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE06 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Identificar e descrever territórios étnico-culturais existentes no Brasil, tais como terras indígenas e de comunidades remanescentes de quilombos, reconhecendo a legitimidade da demarcação desses territórios.

Territórios étnico-culturaisVer adaptação
EF04GE07
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE07 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Comparar as características do trabalho no campo e na cidade.

Trabalho no campo e na cidadeVer adaptação
EF04GE08
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE08 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação e consumo de diferentes produtos.

Produção, circulação e consumoVer adaptação
EF04GE09
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE09 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas.

Sistema de orientaçãoVer adaptação
EF04GE10
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE10 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Comparar tipos variados de mapas, identificando suas características, elaboradores, finalidades, diferenças e semelhanças.

Elementos constitutivos dos mapasVer adaptação
EF04GE11
Geografia • 4º ano

Habilidade BNCC EF04GE11 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.

Conservação e degradação da naturezaVer adaptação
EF04HI01
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI01 (4º ano): História no AEE e PEI

Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.

A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outrasVer adaptação
EF04HI02
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI02 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).

A ação das pessoas, grupos sociais e comunidades no tempo e no espaço: nomadismo, agricultura, escrita, navegações, indústria, entre outrasVer adaptação
EF04HI03
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI03 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.

O passado e o presente: a noção de permanência e as lentas transformações sociais e culturaisVer adaptação
EF04HI04
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI04 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o significado do nomadismo e da fixação das primeiras comunidades humanas.

A circulação de pessoas e as transformações no meio naturalVer adaptação
EF04HI05
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI05 (4º ano): História no AEE e PEI

Relacionar os processos de ocupação do campo a intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.

A circulação de pessoas e as transformações no meio naturalVer adaptação
EF04HI06
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI06 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.

A invenção do comércio e a circulação de produtosVer adaptação
EF04HI07
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI07 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial.

As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio naturalVer adaptação
EF04HI08
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI08 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.

O mundo da tecnologia: a integração de pessoas e as exclusões sociais e culturaisVer adaptação
EF04HI09
História • 4º ano

Habilidade BNCC EF04HI09 (4º ano): História no AEE e PEI

Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino.

O surgimento da espécie humana no continente africano e sua expansão pelo mundoVer adaptação
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