Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA
Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.
Habilidade BNCC EF03ER03 Adaptada: Guia Prático para AEE
Identificar e respeitar práticas celebrativas (cerimônias, orações, festividades, peregrinações, entre outras) de diferentes tradições religiosas.
Habilidade BNCC EF03ER04 Adaptada: Guia Prático para AEE
Caracterizar as práticas celebrativas como parte integrante do conjunto das manifestações religiosas de diferentes culturas e sociedades.
Habilidade BNCC EF03ER05 Adaptada: Guia Prático para AEE
Reconhecer as indumentárias (roupas, acessórios, símbolos, pinturas corporais) utilizadas em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Habilidade BNCC EF03ER06 Adaptada: Guia Prático para AEE
Caracterizar as indumentárias como elementos integrantes das identidades religiosas.
Habilidade BNCC EF03GE01 Adaptada: Lugar e Vivência AEE
Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
Habilidade BNCC EF03GE02 Adaptada: Lugar e Vivência AEE
Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuição cultural e econômica de grupos de diferentes origens.
Habilidade BNCC EF03GE03 Adaptada: Lugar e Vivência AEE
Reconhecer os diferentes modos de vida de povos e comunidades tradicionais em distintos lugares.
Habilidade BNCC EF03GE04 Adaptada: Geografia, PEI e AEE
Explicar como os processos naturais e históricos atuam na produção e na mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de vivência, comparando-os a outros lugares.
Habilidade BNCC EF03GE05 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE
Identificar alimentos, minerais e outros produtos cultivados e extraídos da natureza, comparando as atividades de trabalho em diferentes lugares.
Habilidade BNCC EF03GE06 Adaptada: Mapas e Geografia AEE
Identificar e interpretar imagens bidimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica.
Habilidade BNCC EF03GE07 Adaptada: Mapas e Geografia AEE
Reconhecer e elaborar legendas com símbolos de diversos tipos de representações em diferentes escalas cartográficas.
Habilidade BNCC EF03GE08 Adaptada: Natureza e Clima AEE
Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.
Habilidade BNCC EF03GE09 Adaptada: Natureza e Clima AEE
Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc.), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos.
Habilidade BNCC EF03GE10 Adaptada: Natureza e Clima AEE
Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável.
Habilidade BNCC EF03GE11 Adaptada: Natureza e Clima AEE
Comparar impactos das atividades econômicas urbanas e rurais sobre o ambiente físico natural, assim como os riscos provenientes do uso de ferramentas e máquinas.
Habilidade BNCC EF03HI01 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.
Habilidade BNCC EF03HI02 (3º ano): História no AEE e PEI
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Habilidade BNCC EF03HI03 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar e comparar pontos de vista em relação a eventos significativos do local em que vive, aspectos relacionados a condições sociais e à presença de diferentes grupos sociais e culturais, com especial destaque para as culturas africanas, indígenas e de migrantes.
Habilidade BNCC EF03HI04 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar os patrimônios históricos e culturais de sua cidade ou região e discutir as razões culturais, sociais e políticas para que assim sejam considerados.
Habilidade BNCC EF03HI05 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
Habilidade BNCC EF03HI06 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar os registros de memória na cidade (nomes de ruas, monumentos, edifícios etc.), discutindo os critérios que explicam a escolha desses nomes.
Habilidade BNCC EF03HI07 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar semelhanças e diferenças existentes entre comunidades de sua cidade ou região, e descrever o papel dos diferentes grupos sociais que as formam.
Habilidade BNCC EF03HI08 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar modos de vida na cidade e no campo no presente, comparando-os com os do passado.
Habilidade BNCC EF03HI09 (3º ano): História no AEE e PEI
Mapear os espaços públicos no lugar em que vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da Câmara de Vereadores etc.) e identificar suas funções.
Habilidade BNCC EF03HI10 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, os espaços públicos e as áreas de conservação ambiental, compreendendo a importância dessa distinção.
Habilidade BNCC EF03HI11 (3º ano): História no AEE e PEI
Identificar diferenças entre formas de trabalho realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso da tecnologia nesses diferentes contextos.
Habilidade BNCC EF03HI12 (3º ano): História no AEE e PEI
Comparar as relações de trabalho e lazer do presente com as de outros tempos e espaços, analisando mudanças e permanências.
Habilidade BNCC EF03LP01 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
Habilidade BNCC EF03LP02 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
Habilidade BNCC EF03LP03 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
Habilidade BNCC EF03LP04 Adaptada: Português no AEE e PEI
Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s.
Habilidade BNCC EF03LP05 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
Habilidade BNCC EF03LP06 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Habilidade BNCC EF03LP07 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar a função na leitura e usar na escrita ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação e, em diálogos (discurso direto), dois-pontos e travessão.
Habilidade BNCC EF03LP08 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração: agente, ação, objeto da ação.
Habilidade BNCC EF03LP09 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
Habilidade BNCC EF03LP10 Adaptada: Português no AEE e PEI
Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
Habilidade BNCC EF03LP11 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP12 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP13 Adaptada: Português no AEE e PEI
Planejar e produzir cartas pessoais e diários, com expressão de sentimentos e opiniões, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções dos gêneros carta e diário e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP14 Adaptada: Português no AEE e PEI
Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais, com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico-visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP15 Adaptada: Português no AEE e PEI
Assistir, em vídeo digital, a programa de culinária infantil e, a partir dele, planejar e produzir receitas em áudio ou vídeo.
Habilidade BNCC EF03LP16 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").
Habilidade BNCC EF03LP17 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar e reproduzir, em gêneros epistolares e diários, a formatação própria desses textos (relatos de acontecimentos, expressão de vivências, emoções, opiniões ou críticas) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (data, saudação, corpo do texto, despedida, assinatura).
Habilidade BNCC EF03LP18 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler e compreender, com autonomia, cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas de leitor e de reclamação a jornais, revistas) e notícias, dentre outros gêneros do campo jornalístico, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP19 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar e discutir o propósito do uso de recursos de persuasão (cores, imagens, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho de letras) em textos publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento.
Habilidade BNCC EF03LP20 Adaptada: Português no AEE e PEI
Produzir cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas do leitor ou de reclamação a jornais ou revistas), dentre outros gêneros do campo político-cidadão, com opiniões e críticas, de acordo com as convenções do gênero carta e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP21 Adaptada: Português no AEE e PEI
Produzir anúncios publicitários, textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil, observando os recursos de persuasão utilizados nos textos publicitários e de propaganda (cores, imagens, slogan, escolha de palavras, jogo de palavras, tamanho e tipo de letras, diagramação).
Habilidade BNCC EF03LP22 Adaptada: Português no AEE e PEI
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, telejornal para público infantil com algumas notícias e textos de campanhas que possam ser repassados oralmente ou em meio digital, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa, a organização específica da fala nesses gêneros e o tema/assunto/ finalidade dos textos.
Habilidade BNCC EF03LP23 Adaptada: Português no AEE e PEI
Analisar o uso de adjetivos em cartas dirigidas a veículos da mídia impressa ou digital (cartas do leitor ou de reclamação a jornais ou revistas), digitais ou impressas.
Habilidade BNCC EF03LP24 Adaptada: Português no AEE e PEI
Ler/ouvir e compreender, com autonomia, relatos de observações e de pesquisas em fontes de informações, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP25 Adaptada: Português no AEE e PEI
Planejar e produzir textos para apresentar resultados de observações e de pesquisas em fontes de informações, incluindo, quando pertinente, imagens, diagramas e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Habilidade BNCC EF03LP26 Adaptada: Português no AEE e PEI
Identificar e reproduzir, em relatórios de observação e pesquisa, a formatação e diagramação específica desses gêneros (passos ou listas de itens, tabelas, ilustrações, gráficos, resumo dos resultados), inclusive em suas versões orais.
Habilidade BNCC EF03LP27 Adaptada: Português no AEE e PEI
Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.
Habilidade BNCC EF03MA01 Adaptada: Matemática AEE e PEI
Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.
Habilidade BNCC EF03MA02 Adaptada: Matemática AEE e PEI
Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
Habilidade BNCC EF03MA03 Adaptada: Matemática AEE e PEI
Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
Habilidade BNCC EF03MA04 Adaptada: Matemática AEE e PEI
Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e também na construção de fatos da adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
Habilidade BNCC EF03MA05 Adaptada: Matemática AEE e PEI
Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
Habilidade BNCC EF03MA06 Adaptada: Matemática AEE e PEI
Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.
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