Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Exibindo 60 de 1580 habilidades encontradasPágina 7 de 27
EF05CI04
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI04 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

Propriedades físicas dos materiais / Ciclo hidrológico / Consumo consciente / ReciclagemVer adaptação
EF05CI05
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI05 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Propriedades físicas dos materiais / Ciclo hidrológico / Consumo consciente / ReciclagemVer adaptação
EF05CI06
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI06 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.

Nutrição do organismo / Hábitos alimentares / Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatórioVer adaptação
EF05CI07
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI07 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.

Nutrição do organismo / Hábitos alimentares / Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatórioVer adaptação
EF05CI08
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI08 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Organizar um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo etc.) para a manutenção da saúde do organismo.

Nutrição do organismo / Hábitos alimentares / Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatórioVer adaptação
EF05CI09
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI09 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Discutir a ocorrência de distúrbios nutricionais (como obesidade, subnutrição etc.) entre crianças e jovens a partir da análise de seus hábitos (tipos e quantidade de alimento ingerido, prática de atividade física etc.).

Nutrição do organismo / Hábitos alimentares / Integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatórioVer adaptação
EF05CI10
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI10 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas são visíveis no início da noite.

Constelações e mapas celestes / Movimento de rotação da Terra / Periodicidade das fases da Lua / Instrumentos óticosVer adaptação
EF05CI11
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI11 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Associar o movimento diário do Sol e das demais estrelas no céu ao movimento de rotação da Terra.

Constelações e mapas celestes / Movimento de rotação da Terra / Periodicidade das fases da Lua / Instrumentos óticosVer adaptação
EF05CI12
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI12 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.

Constelações e mapas celestes / Movimento de rotação da Terra / Periodicidade das fases da Lua / Instrumentos óticosVer adaptação
EF05CI13
Ciências • 5º ano

Habilidade BNCC EF05CI13 Adaptada: Ciências no AEE e PEI

Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc.), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos.

Constelações e mapas celestes / Movimento de rotação da Terra / Periodicidade das fases da Lua / Instrumentos óticosVer adaptação
EF05ER01
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar e respeitar acontecimentos sagrados de diferentes culturas e tradições religiosas como recurso para preservar a memória.

Narrativas religiosasVer adaptação
EF05ER02
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar mitos de criação em diferentes culturas e tradições religiosas.

Mitos nas tradições religiosasVer adaptação
EF05ER03
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer funções e mensagens religiosas contidas nos mitos de criação (concepções de mundo, natureza, ser humano, divindades, vida e morte).

Mitos nas tradições religiosasVer adaptação
EF05ER04
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer a importância da tradição oral para preservar memórias e acontecimentos religiosos.

Ancestralidade e tradição oralVer adaptação
EF05ER05
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar elementos da tradição oral nas culturas e religiosidades indígenas, afro-brasileiras, ciganas, entre outras.

Ancestralidade e tradição oralVer adaptação
EF05ER06
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar o papel dos sábios e anciãos na comunicação e preservação da tradição oral.

Ancestralidade e tradição oralVer adaptação
EF05ER07
Ensino Religioso • 5º ano

Habilidade BNCC EF05ER07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer, em textos orais, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Ancestralidade e tradição oralVer adaptação
EF05GE01
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE01 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.

Dinâmica populacionalVer adaptação
EF05GE02
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE02 Adaptada: Lugar e Vivência AEE

Identificar diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em diferentes territórios.

Diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociaisVer adaptação
EF05GE03
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE03 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Identificar as formas e funções das cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais provocadas pelo seu crescimento.

Território, redes e urbanizaçãoVer adaptação
EF05GE04
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE04 Adaptada: Geografia, PEI e AEE

Reconhecer as características da cidade e analisar as interações entre a cidade e o campo e entre cidades na rede urbana.

Território, redes e urbanizaçãoVer adaptação
EF05GE05
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE05 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.

Trabalho e inovação tecnológicaVer adaptação
EF05GE06
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE06 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de comunicação.

Trabalho e inovação tecnológicaVer adaptação
EF05GE07
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE07 Adaptada: Mundo do Trabalho AEE

Identificar os diferentes tipos de energia utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no cotidiano das populações.

Trabalho e inovação tecnológicaVer adaptação
EF05GE08
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE08 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Analisar transformações de paisagens nas cidades, comparando sequência de fotografias, fotografias aéreas e imagens de satélite de épocas diferentes.

Mapas e imagens de satéliteVer adaptação
EF05GE09
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE09 Adaptada: Mapas e Geografia AEE

Estabelecer conexões e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e representações gráficas.

Representação das cidades e do espaço urbanoVer adaptação
EF05GE10
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE10 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).

Qualidade ambientalVer adaptação
EF05GE11
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE11 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.

Diferentes tipos de poluiçãoVer adaptação
EF05GE12
Geografia • 5º ano

Habilidade BNCC EF05GE12 Adaptada: Natureza e Clima AEE

Identificar órgãos do poder público e canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que afetam a comunidade em que vive.

Gestão pública da qualidade de vidaVer adaptação
EF05HI01
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI01 (5º ano): História no AEE e PEI

Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.

O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizadosVer adaptação
EF05HI02
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI02 (5º ano): História no AEE e PEI

Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social.

As formas de organização social e política: a noção de EstadoVer adaptação
EF05HI03
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI03 (5º ano): História no AEE e PEI

Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos.

O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigosVer adaptação
EF05HI04
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI04 (5º ano): História no AEE e PEI

Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.

Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricasVer adaptação
EF05HI05
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI05 (5º ano): História no AEE e PEI

Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica.

Cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças sociais, culturais e históricasVer adaptação
EF05HI06
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI06 (5º ano): História no AEE e PEI

Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias no processo de comunicação e avaliar os significados sociais, políticos e culturais atribuídos a elas.

As tradições orais e a valorização da memória / O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e históriasVer adaptação
EF05HI07
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI07 (5º ano): História no AEE e PEI

Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos que compõem a sociedade na nomeação desses marcos de memória.

As tradições orais e a valorização da memória / O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e históriasVer adaptação
EF05HI08
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI08 (5º ano): História no AEE e PEI

Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.

As tradições orais e a valorização da memória / O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e históriasVer adaptação
EF05HI09
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI09 (5º ano): História no AEE e PEI

Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.

As tradições orais e a valorização da memória / O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e históriasVer adaptação
EF05HI10
História • 5º ano

Habilidade BNCC EF05HI10 (5º ano): História no AEE e PEI

Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.

Os patrimônios materiais e imateriais da humanidadeVer adaptação
EF05LP01
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP01 Adaptada: Português no AEE e PEI

Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Construção do sistema alfabético e da ortografiaVer adaptação
EF05LP02
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP02 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o significado de determinados termos utilizados nas áreas científicas com esses mesmos termos utilizados na linguagem usual.

Conhecimento do alfabeto do português do Brasil/Ordem alfabética/PolissemiaVer adaptação
EF05LP03
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP03 Adaptada: Português no AEE e PEI

Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ AcentuaçãoVer adaptação
EF05LP04
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP04 Adaptada: Português no AEE e PEI

Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois-pontos e reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso de reticências, aspas, parênteses.

PontuaçãoVer adaptação
EF05LP05
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP05 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo.

MorfologiaVer adaptação
EF05LP06
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP06 Adaptada: Português no AEE e PEI

Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

MorfologiaVer adaptação
EF05LP07
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP07 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre partes do texto: adição, oposição, tempo, causa, condição, finalidade.

MorfologiaVer adaptação
EF05LP08
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP08 Adaptada: Português no AEE e PEI

Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo.

MorfologiaVer adaptação
EF05LP09
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP09 Adaptada: Português no AEE e PEI

Ler e compreender, com autonomia, textos instrucional de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Compreensão em leituraVer adaptação
EF05LP10
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP10 Adaptada: Português no AEE e PEI

Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Compreensão em leituraVer adaptação
EF05LP11
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP11 Adaptada: Português no AEE e PEI

Registrar, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Escrita colaborativaVer adaptação
EF05LP12
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP12 Adaptada: Português no AEE e PEI

Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.

Escrita colaborativaVer adaptação
EF05LP13
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP13 Adaptada: Português no AEE e PEI

Assistir, em vídeo digital, a postagem de vlog infantil de críticas de brinquedos e livros de literatura infantil e, a partir dele, planejar e produzir resenhas digitais em áudio ou vídeo.

Produção de texto oralVer adaptação
EF05LP14
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP14 Adaptada: Português no AEE e PEI

Identificar e reproduzir, em textos de resenha crítica de brinquedos ou livros de literatura infantil, a formatação própria desses textos (apresentação e avaliação do produto).

Forma de composição do textoVer adaptação
EF05LP15
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP15 Adaptada: Português no AEE e PEI

Ler/assistir e compreender, com autonomia, notícias, reportagens, vídeos em vlogs argumentativos, dentre outros gêneros do campo político-cidadão, de acordo com as convenções dos gêneros e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Compreensão em leituraVer adaptação
EF05LP16
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP16 Adaptada: Português no AEE e PEI

Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.

Compreensão em leituraVer adaptação
EF05LP17
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP17 Adaptada: Português no AEE e PEI

Produzir roteiro para edição de uma reportagem digital sobre temas de interesse da turma, a partir de buscas de informações, imagens, áudios e vídeos na internet, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

Escrita colaborativaVer adaptação
EF05LP18
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP18 Adaptada: Português no AEE e PEI

Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.

Planejamento e produção de textoVer adaptação
EF05LP19
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP19 Adaptada: Português no AEE e PEI

Argumentar oralmente sobre acontecimentos de interesse social, com base em conhecimentos sobre fatos divulgados em TV, rádio, mídia impressa e digital, respeitando pontos de vista diferentes.

Produção de textoVer adaptação
EF05LP20
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP20 Adaptada: Português no AEE e PEI

Analisar a validade e força de argumentos em argumentações sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos.

Forma de composição dos textosVer adaptação
EF05LP21
Língua Portuguesa • 5º ano

Habilidade BNCC EF05LP21 Adaptada: Português no AEE e PEI

Analisar o padrão entonacional, a expressão facial e corporal e as escolhas de variedade e registro linguísticos de vloggers de vlogs opinativos ou argumentativos.

Forma de composição dos textosVer adaptação
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