Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Exibindo 60 de 247 habilidades encontradasPágina 2 de 5
EF03MA16
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA16 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Congruência de figuras geométricas planasVer adaptação
EF03MA17
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA17 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida utilizada.

Significado de medida e de unidade de medidaVer adaptação
EF03MA18
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA18 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para medições de comprimento, tempo e capacidade.

Significado de medida e de unidade de medidaVer adaptação
EF03MA19
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA19 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Medidas de comprimento (unidades não convencionais e convencionais): registro, instrumentos de medida, estimativas e comparaçõesVer adaptação
EF03MA20
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA20 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Estimar e medir capacidade e massa, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama), reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre outros.

Medidas de capacidade e de massa (unidades não convencionais e convencionais): registro, estimativas e comparaçõesVer adaptação
EF03MA21
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA21 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Comparar, visualmente ou por superposição, áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.

Comparação de áreas por superposiçãoVer adaptação
EF03MA22
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA22 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo, utilizando relógios (analógico e digital) para informar os horários de início e término de realização de uma atividade e sua duração.

Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempoVer adaptação
EF03MA23
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA23 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler horas em relógios digitais e em relógios analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos.

Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e reconhecimento de relações entre unidades de medida de tempoVer adaptação
EF03MA24
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA24 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.

Sistema monetário brasileiro: estabelecimento de equivalências de um mesmo valor na utilização de diferentes cédulas e moedasVer adaptação
EF03MA25
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA25 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar, em eventos familiares aleatórios, todos os resultados possíveis, estimando os que têm maiores ou menores chances de ocorrência.

Análise da ideia de acaso em situações do cotidiano: espaço amostralVer adaptação
EF03MA26
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA26 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.

Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barrasVer adaptação
EF03MA27
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA27 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler, interpretar e comparar dados apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas, utilizando termos como maior e menor frequência, apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender aspectos da realidade sociocultural significativos.

Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada e gráficos de barrasVer adaptação
EF03MA28
Matemática • 3º ano

Habilidade BNCC EF03MA28 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de dupla entrada e representá-los em gráficos de colunas simples, com e sem uso de tecnologias digitais.

Coleta, classificação e representação de dados referentes a variáveis categóricas, por meio de tabelas e gráficosVer adaptação
EF04MA01
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA01 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordensVer adaptação
EF04MA02
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA02 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.

Composição e decomposição de um número natural de até cinco ordens, por meio de adições e multiplicações por potências de 10Ver adaptação
EF04MA03
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA03 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.

Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturaisVer adaptação
EF04MA04
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA04 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Utilizar as relações entre adição e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, para ampliar as estratégias de cálculo.

Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturaisVer adaptação
EF04MA05
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA05 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.

Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturaisVer adaptação
EF04MA06
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA06 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, proporcionalidade, repartição equitativa e medidaVer adaptação
EF04MA07
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA07 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação e da divisão: adição de parcelas iguais, configuração retangular, proporcionalidade, repartição equitativa e medidaVer adaptação
EF04MA08
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA08 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.

Problemas de contagemVer adaptação
EF04MA09
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA09 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.

Números racionais: frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100)Ver adaptação
EF04MA10
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA10 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer que as regras do sistema de numeração decimal podem ser estendidas para a representação decimal de um número racional e relacionar décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro.

Números racionais: representação decimal para escrever valores do sistema monetário brasileiroVer adaptação
EF04MA11
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA11 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar regularidades em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.

Sequência numérica recursiva formada por múltiplos de um número naturalVer adaptação
EF04MA12
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA12 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer, por meio de investigações, que há grupos de números naturais para os quais as divisões por um determinado número resultam em restos iguais, identificando regularidades.

Sequência numérica recursiva formada por números que deixam o mesmo resto ao ser divididos por um mesmo número natural diferente de zeroVer adaptação
EF04MA13
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA13 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer, por meio de investigações, utilizando a calculadora quando necessário, as relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, para aplicá-las na resolução de problemas.

Relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisãoVer adaptação
EF04MA14
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA14 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer e mostrar, por meio de exemplos, que a relação de igualdade existente entre dois termos permanece quando se adiciona ou se subtrai um mesmo número a cada um desses termos.

Propriedades da igualdadeVer adaptação
EF04MA15
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA15 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.

Propriedades da igualdadeVer adaptação
EF04MA16
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA16 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Descrever deslocamentos e localização de pessoas e de objetos no espaço, por meio de malhas quadriculadas e representações como desenhos, mapas, planta baixa e croquis, empregando termos como direita e esquerda, mudanças de direção e sentido, intersecção, transversais, paralelas e perpendiculares.

Localização e movimentação: pontos de referência, direção e sentido / Paralelismo e perpendicularismoVer adaptação
EF04MA17
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA17 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.

Figuras geométricas espaciais (prismas e pirâmides): reconhecimento, representações, planificações e característicasVer adaptação
EF04MA18
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA18 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.

Ângulos retos e não retos: uso de dobraduras, esquadros e softwaresVer adaptação
EF04MA19
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA19 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas e utilizá-la na construção de figuras congruentes, com o uso de malhas quadriculadas e de softwares de geometria.

Simetria de reflexãoVer adaptação
EF04MA20
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA20 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local.

Medidas de comprimento, massa e capacidade: estimativas, utilização de instrumentos de medida e de unidades de medida convencionais mais usuaisVer adaptação
EF04MA21
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA21 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.

Áreas de figuras construídas em malhas quadriculadasVer adaptação
EF04MA22
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA22 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos em situações relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.

Medidas de tempo: leitura de horas em relógios digitais e analógicos, duração de eventos e relações entre unidades de medida de tempoVer adaptação
EF04MA23
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA23 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que envolvam problemas relacionados ao aquecimento global.

Medidas de temperatura em grau Celsius: construção de gráficos para indicar a variação da temperatura (mínima e máxima) medida em um dado dia ou em uma semanaVer adaptação
EF04MA24
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA24 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Registrar as temperaturas máxima e mínima diárias, em locais do seu cotidiano, e elaborar gráficos de colunas com as variações diárias da temperatura, utilizando, inclusive, planilhas eletrônicas.

Medidas de temperatura em grau Celsius: construção de gráficos para indicar a variação da temperatura (mínima e máxima) medida em um dado dia ou em uma semanaVer adaptação
EF04MA25
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA25 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.

Problemas utilizando o sistema monetário brasileiroVer adaptação
EF04MA26
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA26 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar, entre eventos aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior chance de ocorrência, reconhecendo características de resultados mais prováveis, sem utilizar frações.

Análise de chances de eventos aleatóriosVer adaptação
EF04MA27
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA27 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.

Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de colunas simples e agrupadas, gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricosVer adaptação
EF04MA28
Matemática • 4º ano

Habilidade BNCC EF04MA28 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas e organizar dados coletados por meio de tabelas e gráficos de colunas simples ou agrupadas, com e sem uso de tecnologias digitais.

Diferenciação entre variáveis categóricas e variáveis numéricas / Coleta, classificação e representação de dados de pesquisa realizadaVer adaptação
EF05MA01
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA01 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens)Ver adaptação
EF05MA02
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA02 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a reta numérica.

Números racionais expressos na forma decimal e sua representação na reta numéricaVer adaptação
EF05MA03
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA03 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar e representar frações (menores e maiores que a unidade), associando-as ao resultado de uma divisão ou à ideia de parte de um todo, utilizando a reta numérica como recurso.

Representação fracionária dos números racionais: reconhecimento, significados, leitura e representação na reta numéricaVer adaptação
EF05MA04
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA04 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Identificar frações equivalentes.

Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalênciaVer adaptação
EF05MA05
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA05 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.

Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalênciaVer adaptação
EF05MA06
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA06 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Cálculo de porcentagens e representação fracionáriaVer adaptação
EF05MA07
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA07 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Problemas: adição e subtração de números naturais e números racionais cuja representação decimal é finitaVer adaptação
EF05MA08
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA08 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Problemas: multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturaisVer adaptação
EF05MA09
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA09 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

Problemas de contagem do tipo: “Se cada objeto de uma coleção A for combinado com todos os elementos de uma coleção B, quantos agrupamentos desse tipo podem ser formados?”Ver adaptação
EF05MA10
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA10 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Concluir, por meio de investigações, que a relação de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo número, para construir a noção de equivalência.

Propriedades da igualdade e noção de equivalênciaVer adaptação
EF05MA11
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA11 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas cuja conversão em sentença matemática seja uma igualdade com uma operação em que um dos termos é desconhecido.

Propriedades da igualdade e noção de equivalênciaVer adaptação
EF05MA12
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA12 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, entre outros.

Grandezas diretamente proporcionais / Problemas envolvendo a partição de um todo em duas partes proporcionaisVer adaptação
EF05MA13
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA13 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver problemas envolvendo a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e delas com o todo.

Grandezas diretamente proporcionais / Problemas envolvendo a partição de um todo em duas partes proporcionaisVer adaptação
EF05MA14
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA14 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Utilizar e compreender diferentes representações para a localização de objetos no plano, como mapas, células em planilhas eletrônicas e coordenadas geográficas, a fim de desenvolver as primeiras noções de coordenadas cartesianas.

Plano cartesiano: coordenadas cartesianas (1º quadrante) e representação de deslocamentos no plano cartesianoVer adaptação
EF05MA15
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA15 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Interpretar, descrever e representar a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), utilizando coordenadas cartesianas, indicando mudanças de direção e de sentido e giros.

Plano cartesiano: coordenadas cartesianas (1º quadrante) e representação de deslocamentos no plano cartesianoVer adaptação
EF05MA16
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA16 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.

Figuras geométricas espaciais: reconhecimento, representações, planificações e característicasVer adaptação
EF05MA17
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA17 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.

Figuras geométricas planas: características, representações e ângulosVer adaptação
EF05MA18
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA18 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais.

Ampliação e redução de figuras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos lados correspondentesVer adaptação
EF05MA19
Matemática • 5º ano

Habilidade BNCC EF05MA19 Adaptada: Matemática AEE e PEI

Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

Medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade: utilização de unidades convencionais e relações entre as unidades de medida mais usuaisVer adaptação
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