Base Nacional Comum Curricular • Educação Inclusiva & AEE

Manual da BNCC Adaptada: Objetivos para PEI, Autismo e CAA

Consulte qualquer habilidade da BNCC traduzida em Linguagem Simples com metas prontas para o Plano Educacional Individualizado (PEI), estratégias práticas de adaptação e exemplos com pictogramas ARASAAC.

Exibindo 60 de 88 habilidades encontradasPágina 1 de 2
EF06LI01
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.

Construção de laços afetivos e convívio socialVer adaptação
EF06LI02
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade..

Construção de laços afetivos e convívio socialVer adaptação
EF06LI03
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou expressões desconhecidas.

Funções e usos da língua inglesa em sala de aula (Classroom language)Ver adaptação
EF06LI04
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer, com o apoio de palavras cognatas e pistas do contexto discursivo, o assunto e as informações principais em textos orais sobre temas familiares.

Estratégias de compreensão de textos orais: palavras cognatas e pistas do contexto discursivoVer adaptação
EF06LI05
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas.

Produção de textos orais, com a mediação do professorVer adaptação
EF06LI06
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Planejar apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo.

Produção de textos orais, com a mediação do professorVer adaptação
EF06LI07
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Formular hipóteses sobre a finalidade de um texto em língua inglesa, com base em sua estrutura, organização textual e pistas gráficas.

Hipóteses sobre a finalidade de um textoVer adaptação
EF06LI08
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI08 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.

Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning)Ver adaptação
EF06LI09
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI09 Adaptada: Guia Prático para AEE

Localizar informações específicas em texto.

Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning)Ver adaptação
EF06LI10
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI10 Adaptada: Guia Prático para AEE

Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical.

Construção de repertório lexical e autonomia leitoraVer adaptação
EF06LI11
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI11 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa.

Construção de repertório lexical e autonomia leitoraVer adaptação
EF06LI12
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI12 Adaptada: Guia Prático para AEE

Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.

Partilha de leitura, com mediação do professorVer adaptação
EF06LI13
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI13 Adaptada: Guia Prático para AEE

Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.

Planejamento do texto: brainstormingVer adaptação
EF06LI14
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI14 Adaptada: Guia Prático para AEE

Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.

Planejamento do texto: organização de ideiasVer adaptação
EF06LI15
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI15 Adaptada: Guia Prático para AEE

Produzir textos escritos em língua inglesa (histórias em quadrinhos, cartazes, chats, blogues, agendas, fotolegendas, entre outros), sobre si mesmo, sua família, seus amigos, gostos, preferências e rotinas, sua comunidade e seu contexto escolar.

Produção de textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professorVer adaptação
EF06LI16
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI16 Adaptada: Guia Prático para AEE

Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.

Construção de repertório lexicalVer adaptação
EF06LI17
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI17 Adaptada: Guia Prático para AEE

Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).

Construção de repertório lexicalVer adaptação
EF06LI18
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI18 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas.

PronúnciaVer adaptação
EF06LI19
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI19 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.

Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)Ver adaptação
EF06LI20
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI20 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.

Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)Ver adaptação
EF06LI21
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI21 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer o uso do imperativo em enunciados de atividades, comandos e instruções.

ImperativoVer adaptação
EF06LI22
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI22 Adaptada: Guia Prático para AEE

Descrever relações por meio do uso de apóstrofo (’) + s.

Caso genitivo (‘s)Ver adaptação
EF06LI23
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI23 Adaptada: Guia Prático para AEE

Empregar, de forma inteligível, os adjetivos possessivos.

Adjetivos possessivosVer adaptação
EF06LI24
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI24 Adaptada: Guia Prático para AEE

Investigar o alcance da língua inglesa no mundo: como língua materna e/ou oficial (primeira ou segunda língua).

Países que têm a língua inglesa como língua materna e/ou oficialVer adaptação
EF06LI25
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI25 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar a presença da língua inglesa na sociedade brasileira/comunidade (palavras, expressões, suportes e esferas de circulação e consumo) e seu significado.

Presença da língua inglesa no cotidianoVer adaptação
EF06LI26
Língua Inglesa • 6º ano

Habilidade BNCC EF06LI26 Adaptada: Guia Prático para AEE

Avaliar, problematizando elementos/produtos culturais de países de língua inglesa absorvidos pela sociedade brasileira/comunidade.

Presença da língua inglesa no cotidianoVer adaptação
EF07LI01
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.

Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aulaVer adaptação
EF07LI02
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.

Práticas investigativasVer adaptação
EF07LI03
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

Estratégias de compreensão de textos orais: conhecimentos préviosVer adaptação
EF07LI04
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.

Compreensão de textos orais de cunho descritivo ou narrativoVer adaptação
EF07LI05
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.

Produção de textos orais, com mediação do professorVer adaptação
EF07LI06
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.

Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning)Ver adaptação
EF07LI07
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).

Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning)Ver adaptação
EF07LI08
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI08 Adaptada: Guia Prático para AEE

Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

Construção do sentido global do textoVer adaptação
EF07LI09
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI09 Adaptada: Guia Prático para AEE

Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

Objetivos de leituraVer adaptação
EF07LI10
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI10 Adaptada: Guia Prático para AEE

Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.

Leitura de textos digitais para estudoVer adaptação
EF07LI11
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI11 Adaptada: Guia Prático para AEE

Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

Partilha de leituraVer adaptação
EF07LI12
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI12 Adaptada: Guia Prático para AEE

Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Pré-escrita: planejamento de produção escrita, com mediação do professorVer adaptação
EF07LI13
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI13 Adaptada: Guia Prático para AEE

Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.

Escrita: organização em parágrafos ou tópicos, com mediação do professorVer adaptação
EF07LI14
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI14 Adaptada: Guia Prático para AEE

Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/ timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).

Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professorVer adaptação
EF07LI15
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI15 Adaptada: Guia Prático para AEE

Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).

Construção de repertório lexicalVer adaptação
EF07LI16
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI16 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).

PronúnciaVer adaptação
EF07LI17
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI17 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.

PolissemiaVer adaptação
EF07LI18
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI18 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e causalidade.

Passado simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)Ver adaptação
EF07LI19
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI19 Adaptada: Guia Prático para AEE

Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.

Pronomes do caso reto e do caso oblíquoVer adaptação
EF07LI20
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI20 Adaptada: Guia Prático para AEE

Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

Verbo modal can (presente e passado)Ver adaptação
EF07LI21
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI21 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.

A língua inglesa como língua global na sociedade contemporâneaVer adaptação
EF07LI22
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI22 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.

Variação linguísticaVer adaptação
EF07LI23
Língua Inglesa • 7º ano

Habilidade BNCC EF07LI23 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.

Variação linguísticaVer adaptação
EF08LI01
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI01 Adaptada: Guia Prático para AEE

Fazer uso da língua inglesa para resolver mal-entendidos, emitir opiniões e esclarecer informações por meio de paráfrases ou justificativas.

Negociação de sentidos (mal-entendidos no uso da língua inglesa e conflito de opiniões)Ver adaptação
EF08LI02
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI02 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar o uso de recursos linguísticos (frases incompletas, hesitações, entre outros) e paralinguísticos (gestos, expressões faciais, entre outros) em situações de interação oral.

Usos de recursos linguísticos e paralinguísticos no intercâmbio oralVer adaptação
EF08LI03
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI03 Adaptada: Guia Prático para AEE

Construir o sentido global de textos orais, relacionando suas partes, o assunto principal e informações relevantes.

Compreensão de textos orais, multimodais, de cunho informativo/jornalísticoVer adaptação
EF08LI04
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI04 Adaptada: Guia Prático para AEE

Utilizar recursos e repertório linguísticos apropriados para informar/comunicar/falar do futuro: planos, previsões, possibilidades e probabilidades.

Produção de textos orais com autonomiaVer adaptação
EF08LI05
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI05 Adaptada: Guia Prático para AEE

Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.

Construção de sentidos por meio de inferências e reconhecimento de implícitosVer adaptação
EF08LI06
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI06 Adaptada: Guia Prático para AEE

Apreciar textos narrativos em língua inglesa (contos, romances, entre outros, em versão original ou simplificada), como forma de valorizar o patrimônio cultural produzido em língua inglesa.

Leitura de textos de cunho artístico/literárioVer adaptação
EF08LI07
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI07 Adaptada: Guia Prático para AEE

Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.

Leitura de textos de cunho artístico/literárioVer adaptação
EF08LI08
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI08 Adaptada: Guia Prático para AEE

Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.

Reflexão pós-leituraVer adaptação
EF08LI09
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI09 Adaptada: Guia Prático para AEE

Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).

Revisão de textos com a mediação do professorVer adaptação
EF08LI10
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI10 Adaptada: Guia Prático para AEE

Reconstruir o texto, com cortes, acréscimos, reformulações e correções, para aprimoramento, edição e publicação final.

Revisão de textos com a mediação do professorVer adaptação
EF08LI11
Língua Inglesa • 8º ano

Habilidade BNCC EF08LI11 Adaptada: Guia Prático para AEE

Produzir textos (comentários em fóruns, relatos pessoais, mensagens instantâneas, tweets, reportagens, histórias de ficção, blogues, entre outros), com o uso de estratégias de escrita (planejamento, produção de rascunho, revisão e edição final), apontando sonhos e projetos para o futuro (pessoal, da família, da comunidade ou do planeta).

Produção de textos escritos com mediação do professor/colegasVer adaptação
Atendimento Educacional Especializado (AEE) com IA

Adapte apostilas, provas e atividades em minutos com o SuperAdaptado

Transforme qualquer material escolar em documentos com Linguagem Simples, pictogramas oficiais ARASAAC e exportação em PDF com o timbre da sua escola.